確認テスト②-1］変数を使ったプロンプトの作成をしてみよう
普段の業務で活用できる、変数を用いたプロンプトを作成してください。
【課題の実施手順】
- 変数の定義を作成しましょう。
- 変数を用いたプロンプトを作成してみましょう。
【提出物】
演習課題の入力先シート：「提出ファイル」>「Lesson5_［確認テスト②］テクニックを使ってプロンプトを作成しよう」 提出方法：Slackでメンターをメンションの上、上記シート右上に記載の「提出テンプレート」とあるセルをコピーし、提出してください。
【ヒント】
- タスク処理に必要な情報で、処理するたびに変わる情報を、変数として定義してプロンプトを作ってみましょう。
- 変数名は自分がわかりやすいものであればなんでも構いません。
［確認テスト②-2］コマンドを使ったプロンプトの作成をしてみよう
普段の業務で活用できる、コマンドを用いたプロンプトを作成してください。
【課題の実施手順】
- コマンドを用いたプロンプトを作成してみましょう。
【提出物】
演習課題の入力先シート：「提出ファイル」>「Lesson5_［確認テスト②］テクニックを使ってプロンプトを作成しよう」 提出方法：Slackでメンターをメンションの上、上記シート右上に記載の「提出テンプレート」とあるセルをコピーし、提出してください。
【ヒント】
- コマンドの順序に注意しましょう。
- 各コマンドが具体的で、次のコマンドに繋がることに気をつけましょう。
［確認テスト②-3］条件分岐を使ったプロンプトの作成をしてみよう
ニュース記事内容の分析に応じて異なる指示を実行するプロンプトを作成してください。
【課題の実施手順】
- ニュース記事の内容が自社にとってポジティブな情報か否かを分析させ、その判定結果によって異なるアクションを指示しましょう。
・どのようなアクションを指示するかは自由に設定いただいて構いませんが、ニュース記事を受け自社のネクストアクションに繋がるような内容にしてください。
【提出物】
演習課題の入力先シート：「提出ファイル」>「Lesson5_［確認テスト②］テクニックを使ってプロンプトを作成しよう」 提出方法：Slackでメンターをメンションの上、上記シート右上に記載の「提出テンプレート」とあるセルをコピーし、提出してください。
【自社情報】
児童向けプログラミング教育サービスを運営する企業
【ニュース記事】
こどもとIT「8割の小学生保護者が学校以外でプログラミングを学ばせていないと回答、シンクプラス調査」 https://edu.watch.impress.co.jp/docs/news/1592125.html
【ヒント】
- 条件分岐を明確に示しましょう。
- 各条件ごとのタスクを具体的に指示しましょう。
- 最新の情報を利用する場合はChatGPTに情報を学習させましょう。
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